学生评价5
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导师辨识特征：我再想想，你也想想 学术水平：对所带钢结构较为熟悉，对科研全靠骂 科研经费：近年项目不断，经费充足 学生补助：经费充足，，但是与学生又有什么关系呢 师生关系：实验室没管理，偶尔查岗是因为有事儿找学生 工作时间：工作日 学生前途：学生都是数一数二的学生，前途靠自己打拼
自证认识导师：教研室地点：老校区附中和新校区43斋二楼 学术水平：依然停留在05年，靠名气忽悠人，审学生论文标点符号修改一堆，其他为零，而且修改一个月的成果，答辩时无脑喷，绝对让你丢人丢到底。 科研经费：经费很多，打到学生卡里，第二天要回去，干嘛使，自行脑补。 学生补助：基本没有。 师生关系：各种杂活，各种无脑喷，性格极其暴躁，往身上扔，骂哭学生不是一次两次。 工作时间：不允许出现在教研室之外的地方，要是被碰到，呵呵 学生前途：不允许实习，成为她学生前都是数一数二，毕业时沦落为一般学生，保证你再也不想读研读博。
自证认识导师：43教学楼，2楼 学术水平：从不读论文，水平基本靠喷人，骂学生侮辱学生，只说学生不行，不给提供任何指导。 科研经费：大项目很多，国家重点研发计划，但为人十分吝啬，是到学生手里的钱几乎看不到，钱去哪了自行脑补 师生关系：师生关系极差，实验室基本没有管理，老师不把学生的事当事，不把学生当人看 工作时间：周末不加班，因为老师不上班 学生前途：不允许实习，没什么前途，基本进来前什么样，出去后还什么样，找工作靠天大的牌子和自己的能力
师生关系：师生关系极差 老师脾气暴躁 训斥侮辱学生 平时不指导学生 却要求很高的成果 对学生十分吝啬
学术水平：十年前学术水平较高 如今行政职务繁忙 高高在上 科研经费：经费充足 但不分给学生 学生无偿劳动 师生关系：师生关系极差 老师脾气暴躁 训斥侮辱学生 平时不指导学生 却要求很高的成果 学生前途：不许实习 也不算影响学生前途