学生评价4
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导师辨识特征:F631,一点点圆 学术水平:优青,教授,博导,老师毕竟年轻一些,灌水不灌水不知道,反正论文如流水,每年有人国奖, 科研经费:空管实验室中比较穷的,他们隔壁老师暑假都给干活的大四学生订北航招待所 学生补助:看你价值给钱。基础助研金500/1000,做项目的另发劳务几百到四五千不等 师生关系:看论文质量以及有没有达到毕业要求来改变作者顺序,听说实验室管理压力和杂活都在博士那 工作时间:可能我年级低,没听说有要求,偶尔查岗,一般周末实验室没人 学生前途:优秀的人还是优秀,大硕士俩阿里。因为没有打卡只要干好自己手头的事,不会限制实习,研二实习很正常。
导师辨识特征:性子急 笑着笑着突然就骂人 接着又突然开始笑 特别能忽悠 最后能兑现的没几件 没少说自己老板坏话 两面派 学术水平:论文不少 好的论文一般靠侵占学生一作 实际已经不参与科研工作了 科研经费:经费还好 学生补助:500 师生关系:实验室管理主要靠高年级学生 几乎没有师生关系 偶尔关注一下也是骂一顿没什么具体指导 下次做的不行就再骂一顿 工作时间:工作时间没要求 但周六日看到没人就会在群里找个理由让大家过来 学生前途:貌似还没人毕业 最高年级的还在读
导师辨识特征:极其压榨学生,BT辱骂学生 学术水平:论文靠编、灌水严重,没有工程实践, 科研经费:有些基金小课题, 学生补助:不多 师生关系:喜欢当着大家的面骂学生,喜欢突然提高嗓门骂学生,情绪极度不稳定,一会骂一会笑,笑得很假 工作时间:007 学生前途:完成靠学生自己
导师辨识特征:喜欢当着大家的面骂学生,喜欢突然提高嗓门骂学生,情绪极度不稳定,一会骂一会笑,笑得很假 学术水平:玩虚的,基本没有需求,为发文章而发 科研经费:极少,都是基金类,靠写报告就结题,报告吵来吵去 学生补助:不多 师生关系:骂骂骂笑笑笑,骂的真,笑的假 工作时间:669 学生前途:靠命