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学生评价4
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来源:导师评价网(第三方开源备份)学术5/5经费5/5师生5/5前途5/52020-01
导师辨识特征:个头不高,讲话非常幽默,人也非常奈斯 学术水平:都院士了,你说什么水平 科研经费:随便各项目都上亿 学生补助:挺多的了,加上学校发的,每月至少4000 师生关系:老师很和蔼,很亲民,一点都没有架子 工作时间:不要求,方老师事多,管不到每个人的 学生前途:学生毕业出路普遍不错
来源:导师评价网(第三方开源备份)学术2/5经费2/5师生1/5前途1/52019-09
导师辨识特征:常务副校长 学术水平:中国指标。 科研经费:经费多,学生也多。 学生补助:一般 师生关系:对低年级的好 工作时间:实验室官僚气氛严重 学生前途:不考虑学生前途。
来源:导师评价网(第三方开源备份)学术5/5经费5/5师生4/5前途5/52018-05
自证认识导师:房老师的博士生 学术水平:房老师本身是学术技术都拿得起的,其硕士博士期间的工作成果不好评价,但在组会上他的知识面之广是客观事实,且其对于科学与的理解比多数自以为是的博士生高到不知哪里去了,只注重短期利益什么的这种评价简直可笑,但是,房老师对博士生的指导确实是时间很少,项目涉及的领域又广,个别领域不专业也是客观事实。 科研经费:非常充分 学生补助:高校里面应该是不能更多了 师生关系:实验室管理很松散,但也可以称为自由; 师生关系普遍不算紧张,房老师近年脾气小了; 工作时间:1周六天 学生前途:实习是原则不允许的,学生出国名校留学的很多,留校老师很多,研究所高管也有,普遍就业前景不错
来源:导师评价网(第三方开源备份)学术3/5经费5/5师生3/5前途4/52017-10
学术水平:号称站在前沿,实际不关心前沿,更重视工程及能带来短期利益的项目 科研经费:非常非常充足 师生关系:极权专制,管理粗糙,对学生放羊式管理 学生前途:前途不明,全靠自己