费腾

导师辨识特征：oh我就是费腾。 我看到这个网站了，我觉得学生把我写得过分好了，我没那么好。 而且评价还没有突出我们组到底有多穷。 学术水平：学术水平确实不怎么行。离前沿还远着呢 科研经费：我得写个段子来说明咱组有多穷： 我们组太穷了但也不怎么拿项目（主要是拿不到，也懒）。我痛定思痛宣布以后要开源节流：不用matlab改用R，不用Arcgis改用QGIS... 学生问，这是节流部分，那开源呢？我回答说，不，这部分是开源... 学生补助：实验室管理很差，几乎没有管理。 不出力的没挂名，学生做出主要贡献的都挂一作。 师生关系：允许实习，前途无量。这栏打分满分算是我的祝福。

导师辨识特征：办公室去年搬到了电脑城415，原来在院办315 学术水平：超级多有意思的点子，不会为了发文章而发文章。虽然在学术界仍然还只是nobody。但是至少真的是在带着兴趣在做科研。 科研经费：虽然我们费很穷，但是只要说是想去参加有意义的什么会议或者是仪器需要购买，他都会尽他所能支援。 学生补助：因为费基本没做项目，所以纯学术团体基本没什么补助。研究生每个学期也就500吧（是的，比国家给的还少）。发了文章的话，会根据文章质量（期刊质量）给几千的工资。 师生关系：用费自己话说。我们就是合作关系，一起合作做研究做学术发文章。发论文的话，一般都是学生的一作，他只要挂通讯就好。平时也可以跟他聊各种乱七八糟的事。 工作时间：只要胆子大，天天都是假。但是当你消失很久时，他会在微信上给你突然的关系“hi，最近还好吗？有什么需要我帮忙的吗？”其实，讲道理，都是成年人了，就应该自己把握好自己的学习科研进度，不用老师总是盯着催。 学生前途：允许实习。主要还是看自己吧。费会给一点建议，然后自己做决定自己去打拼咯。

学术水平：兴趣导向，有很多新奇的点子，很好玩！ 科研经费：科研经费不是很多。不过舍得投入~ 师生关系：超级超级超级nice的老师。资环院上课最受欢迎的老师，对待学生耐心细致~很多学生都和他完全不是师生关系，明明是好基友的关系嘛 学生前途：允许实习，把学生当自己的孩子看待，努力为他们争取好的机会。

学术水平：兴趣导向，有很多新奇的点子，很好玩！ 科研经费：科研经费不是很多。不过舍得投入~ 师生关系：超级超级超级nice的老师。资环院上课最受欢迎的老师，对待学生耐心细致~很多学生都和他完全不是师生关系，明明是好基友的关系嘛 学生前途：允许实习，把学生当自己的孩子看待，努力为他们争取好的机会。