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来源：导师评价网（第三方开源备份）学术1/5经费1/5师生1/5前途1/52019-09

导师辨识特征：没有单独办公室，是一个近代物理实验教学的房间学术水平：学术水平，靠自己吧，她的想法有奇葩又没希望科研经费：科研经费存在套现嫌疑学生补助：补助不清楚，不评价师生关系：文章靠水工作时间：自己工作时间都不一定来，不过管理不是很严学生前途：想在声学学术届继续学习，还是换人吧，工作的话，跟着她学不到啥