胡飞

导师辨识特征：mm波，973 学术水平：似乎约定俗成的普遍现象，一旦当上导师，学术技能瞬间清零，水平极限就是转发公众号，不知道装给谁看，大约能激发小学生蹭热度的兴趣。产出基本靠push 师生关系：很有水平，参照阿蒙戈斯跟建筑师的关系 工作时间：不存在教学的成分，研究生普遍打工。老板都是胡扯诡辩的行家，伪指导模式，比监工模式还恶心，造成永久性脑损伤。把你想搞得技术蒙上阴影，彻底死心由他们摆布。不要妄想任何提高，负面压力非常多，没体验根本不敢信，这就是所谓科研

导师辨识特征：老胡 学术水平：假如导师靠谱，没有差方向。关键许多老板屁都不会只会压榨，只能尽量找不容易被拖累的方向。没人想当老师，都想当领导，当资本家，摆老师架子方便控制。尽管他们自己对领导恨得牙痒 学生补助：把学生当苦力用，学生才会说工资少。研究生进学校，等于卖给他们，不让实习，在他们眼里非常正常，由老板随心所欲支配，不可能留余地。要自己支配时间精力，等同于偷抢。这个现状考验人性，根据社会学习理论，很难保持出淤泥而不染。早就不指望有什么实际指导。要科研正反馈，他们既没专业水平也没教学动机，就是要制造负反馈，就是要精神绑架，就是要你走投无路 师生关系：老板收研究生是要赚的，一个名额本身带来收入有限，带一个研究生没有多大收益，为什么抢破头，就是为了压榨所得净产出，反正耗尽你精气，毕业滚蛋。或者你多拿出东西做交换 工作时间：例会是驯化奴役的重要一环。 学生前途：纯粹消耗精气，垃圾文凭真心配不上一本学生，还喜欢歧视双非。对三本也许有点用，然而三本取消

导师辨识特征：不错的论文投中受邀，不让参加，借口是禁止趁机出去玩？老板安排的实习联培等同于打黑工，怎么不禁止？电信系指代电信学院，华工指代华科，下面的话是他们的角度 学术水平：水平自然是高明。懂不懂什么叫大局为重？就算年轻人不懂想不开，家属要清醒一点 。警告你们，多考虑后果，听指挥，不要东想西想。别以为用网络匿名可以惹事生非。有问题多和老师沟通，或者跟院里反映，校内反映，给你们一 个 一 个解决掉。懂不懂？ 科研经费：轮不到你们动脑筋，做好手上安排的任务 师生关系：看校园通告便知 三、实施扰乱校园秩序的违法犯罪人员,必须停止一切违法犯罪活动。严禁聚众冲击校园、故意损坏校园财物,在校园内或校园周边寻衅滋事、打架斗殴、敲诈勒索,违规停放尸体、私设灵堂、摆放花圈、焚烧纸钱、悬挂横幅、堵塞大门及道路等。严禁非法携带爆炸性、毒害性、放射性、腐性物质或传染病原体等危险物质,以 及枪支、弹药、ビ首等国家规定的管制器具、刀具进入校园。严禁编造、传播虚假的校园险情、疫情、灾情、警情。对一切扰乱校园秩序或者严重影响正常教学工作的违法犯罪人员,将依法予以驱散和打击；对组织、煽动的首 要分子,依法从严惩处。对教唆未成年人犯罪的依法从重处罚。 工作时间：年轻人该有觉悟，多给别人做贡献，研究生不是义务教育，不要贪图个人发展，禁止偷懒耍滑。教职员工同志们，放心开展工作，一切照常搞 学生前途：在意前途就管住嘴。像套上磨的驴，关起来蒙眼拉磨，自然有驴的前途

自证认识导师：这个人有毒 学术水平：吹水 科研经费：经费为什么要用来支撑学生。贪图老板支持，小心扒你一层皮 学生补助：非常少刚进来没有扣得一批 师生关系：口头很能说但是不好，不明真相的容易被忽悠 工作时间：天下乌鸦一般黑 学生前途：研究生不存在教育，不要问前途。别来这个学院，不适合好人生存