康

康凯

电子科学与工程学院

学生评价

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来源：导师评价网（第三方开源备份）学术3/5经费3/5师生3/5前途3/52020-01

导师辨识特征：教研室在科C2楼学术水平：水平还行要求也高，年轻有为的创业者，靠讲故事活着科研经费：聚焦主航道就还好学生补助：普通情况无额外补助，国家多少就多少，博士每月额外几百，帮管事的酌情多给几百师生关系：杂活多，导师忙学生前途：不允许实习，博士不想在科研机构工作的话，就业面很窄；硕士靠自己

来源：导师评价网（第三方开源备份）学术5/5经费5/5师生5/5前途5/52018-06

自证认识导师：长得还比较帅学术水平：今年一篇isscc，足以说明问题，之前还有jssc，都是国内加起来就十几篇的期刊，放心来。。。