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导师辨识特征：办公地点西六楼202，和胡琴老师一个办公室，前三个月左右进了另外一名女老师，名字不详，具体时间从评论时间推。老师标准普通话，正常偏上身高。注意，带本科生有限元课程，某评论带土力学啥啥啥的题主怀疑你都不是这个学校的 学术水平：研究方向偏向于风工程领域，手里也有不少top期刊文章，带学生发文章的水平也不低，基本都是JCR1区往上 科研经费：纵横向项目都有，刚申请到面上基金，科研经费足够，也支持学生参加各类活动，抠 不存在 学生补助：补助数额高于课题组平均水平，甚至可以说是最多的（结构工程专业） 师生关系：师生关系很融洽，经常一起出游聚餐，每年还有活动经费提供给学生，福利很好 工作时间：工作时间没有硬性要求，课题组不打卡，正常上下班，太过分的旷工肯定不能忍，毕竟座位是要自己争取的 学生前途：允许实习，跟着老师认真做的话成果一定不少，自暴自弃除外，前途不错
导师辨识特征：老师办公室在西六楼204A，只上有限元 学术水平：我是老师的学生，只能我们自己调侃老师，别人没有资格乱讲，想了解情况，可以到西六楼202学生办公室，问一问就知道。
导师辨识特征：西六楼204办公，和胡琴老师一个办公室。 学术水平：成果还是有的，学生一般都有一两篇论文。 科研经费：经费，横向较多，整体不存在缺钱的情况。 学生补助：老师500+国家补贴600 师生关系：师生关系只能说一般，常规师生关系。外加非常push。 工作时间：不打卡，但是会盯人，基本有空就要在实验室，寒暑假两个星期假期。 学生前途：学界的出路不知道，业界的出路一般是设计院或者甲方（所以读这样一个研有啥用:)
导师辨识特征：西六楼二楼办公，办公室在学生实验室旁边，熊老大课题组的，教本科生混凝土和土力学。 学术水平：课讲的一般，对一些专业的名词了解仅限于知道名字。研究方向杂乱，衷于灌水 学生补助：整个结构课题组的也就那样 师生关系：很想要论文评职称，比较push学生，给学生的任务一般比较随意，一般自己也并不擅长，核心目标是能出论文就行。控制欲较强，而且总安排学生做一些trival work。曾经一个学生受不了要退学，后来转到熊老大名下了。 工作时间：不在实验室会打电话问，你人呢？？？？？？在哪里？？？？？ 学生前途：在实验室做的事情一般只是为了发论文，找工作一般靠自己自生自灭