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王
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来源：导师评价网（第三方开源备份）学术5/5经费5/5师生5/5前途5/52020-04
导师辨识特征：九龙湖校区土木大楼 学术水平：王老师学术和工程成果都挺多的，跟学术界和工程界联系的都比较紧密，平时注重国际交流 科研经费：比较充足，支持学生参加国际和国内会议，鼓励学生出国联培并帮忙联系导师 学生补助：足够生活支出 师生关系：尊重学生的科研兴趣，学术上要求的严，每周有组会需要汇报进展，生活上跟朋友一样 工作时间：没有固定时间，但会催促在规定时间完成任务 学生前途：尊重学生选择，学生科研成果相对较多，选择也比较多
来源：导师评价网（第三方开源备份）学术1/5经费3/5师生5/5前途3/52020-04
导师辨识特征：上了这位老师的防灾的抗风方面内容，还有抗震课的桥梁破坏内容。上课基本没有课前准备的痕迹，喜欢问混时间，面对学生的非简单概念问题，几乎没有正面直接回答，上课讲到哪算哪，各种停顿。2020年4月15日下午桥梁抗震这次课，ppt和2011年百度文库标题“2桥梁震害”（武汉理工大学交通学院）重复70%。 学术水平：从上课他的讲话，看不出有什么学术水平 科研经费：不知 学生补助：说话有点娘娘腔，应该是个很和蔼的一个人 师生关系：不知
来源：导师评价网（第三方开源备份）学术1/5经费1/5师生1/52020-03
导师辨识特征：说话温柔滴很，斯文得有点娘，有点黑 学术水平：假大空，搞抗风，都是呵呵了，睁一只眼闭一只眼吧，你懂得的！！ 科研经费：不少啊 学生补助：不多啊 师生关系：不好啊 工作时间：没人管 学生前途：谁会管你啊？醒醒吧
来源：导师评价网（第三方开源备份）学术5/5经费5/5师生5/5前途5/52020-02
导师辨识特征：土木楼1605办公 学术水平：学术成果十分显著，把握时代前沿 科研经费：经费充足 学生补助：补助力度大 学生前途：学生前途一篇光明