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导师辨识特征：这个很简单的，为啥进度这么慢？ 要不我请大家吃个饭吧？不吃。哦好 要把眼光放长远，不要在乎补助的多与少 要有新思路。 学术水平：只会要新思路，但从来不会给出思路，没有经历过全职博士的培养，学生论文无论写成什么样，都会让投出去试试，绝对不会仔细看，改语法？想太多。被拒论文，需要修改的，随便标个颜色，发给她，她都看不出没有改，直接让转投其他期刊。 导致大量的组会汇报都是查文献，文献中的思路能代表什么？根本不是厚积薄发 科研经费：一个台子要用好多年，那么科研经费的实验台建设的钱，科研经费就是省省省，省到自己腰包，检测精度达不到，何来好的成果 学生补助：最低标准，多给100还要叩谢天恩，论文奖励也是最低标准，人家一篇两万，这边两百。 毕业答辩费用，学生都是要亏钱的。据说有人亏了一大笔，适合不缺钱的读 师生关系：七年毕业的硕士，差一年毕业而退学的博士，挂科不读博的硕博，送礼物能过个好年。毕业不联系，联系也是继续要你继续工作 工作时间：正常情况是997，随时待命，偶尔会半夜12点1点2点5点6点发微信，初一打过电话 学生前途：不允许实习，只允许在实验室为她干活，出国联培？不用想，正常延半年，快退休了。
学术水平：估计是天大制冷只有这一个老师，所以学生每年都招四个(学校要求最多三个，一个会挂名)，但是学术水平很一般，基本学生围着老师转，想毕业靠自己 科研经费：现在项目很少 学生补助：按学校最低线 师生关系：和每一届学生的关系都很差，毕业不联系的那种，为难学生毕业，没有真感情 工作时间：随意，只要有事给办就行，也就意味着，周末或假期也可能给安排工作 学生前途：学生前途靠自己，老师不会帮忙