学生评价2
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导师辨识特征：1. 此人上课“我之前的学生现在在哪哪儿工作，它联系到了我，问我什么什么？” “我去哪哪儿工作，我接什么什么项目”类似的话就是挂在嘴边的，一天天口嗨最响 2. 学期开始会跟你们说“每周我会联系一些大佬啥的，来给你们做讲座，大家哪天能有时间？......blabla......好的，那这事就定下来了啊”，one term later，第一次找个人给你一顿抡之后，就再也没后续了 3.”今天下课后我会把课件提交，我明天如果没有提交的话，你们提醒下我“ ，holy sh*t，你可是个老师啊，你连提交个课件都不上心，别的事能好到哪里？ 学术水平：“我一做工程的，你跟我谈什么学术啊！” 科研经费：自己兜里有多少，就多少事。。没有的话，别指望从这里拿了。 学生补助：学生给老师补吗？可能吧。 师生关系：如果是跟几个学生关系不好，那可能是问题在学生身上。但是一个班没几个对它好印象，想想这人能好哪去。。 工作时间：上课时间能迟到5分钟，绝不提前1分钟。除非，除非你表慢了 学生前途：不可能的，前途不前途的，本身就跟别人没关系，但是好的老师会给你指点、帮助，甚至动用他的人脉。在yjs这里这种都不存在
自证认识导师：此人对外宣称自己是NLP大佬 学术水平：学术水平及其垃圾，没有任何成果，其父为北大计算语言所俞士汶，自己只是个硕士文凭，靠着关系到北大来当的老师。 科研经费：同上，毫无科研经费，招了学生之后说是让你做NLP，其实是让你做数据标记，每天就是免费给人标数据。 学生补助：毫无补助 师生关系：师生关系极差 工作时间：有项目，不打卡 学生前途：出路全靠自己