张辉

导师辨识特征：老师口齿清晰，表达方式容易被学生接受 学术水平：学术水平中等偏上， 还有提高的空间 科研经费：老师的科研经费充足，支持实验没有问题 学生补助：学生补助合理， 老师也会给补助 师生关系：实验室管理规范， 学生论文多， 老师认真负责， 师生关系融洽 工作时间：要求学生的工作时间， 并打卡 学生前途：学生自己联系实习，老师帮忙会更好

研究方向偏科研，工作的慎重。老师大方随和，比较好面子，不好意思让学生吃亏。