张腾飞

导师辨识特征：身材迷你，假期一样迷你…在大连理工建设工程学部四号楼4f，学生在428，目前已跳槽天大。 学术水平：学术水平优秀，课题组科研氛围好极了。自身能力强的一批，但是教学生指导学生方面较差，没有耐心，擅长打击教育，和喷人，大部分学生心理难以承受。 科研经费：经费充足，尤其是跳槽到天大之后。 学生补助：绩效收入，要求学生每周汇报。单次汇报收入100元左右。 师生关系：极差，不尊重学生，完全没有过平等对话，没有过学术探讨，只有“我认为” 工作时间：如果能够合理安排工作时间，可以每周挤出一天来休息，法定节假日他不休，学生也别休。高数假期迷你。 学生前途：不关心学生的前途，甚至毕业情况。不允许实习，因为会耽误项目进度。大部分科研方向前景很差，或者性价比很低，未来很难在学术圈立足。即使在明知方向不佳的情况下，为了科研经费，也会强行做学术，不顾学生前途。

导师辨识特征：南方口音，身高应该没有170。本科专业基础课是他上的，全英文授课。当时全班还从海外集体订购了原版外文书籍，我从那时开始知道原来国外的书那么详实。 学术水平：个人科研能力很强，并以此破格快速晋升。 科研经费：手上的项目来头蛮大的，他的试验台在负一层的机舱那里。 学生补助：未知，但是会资助学生出席国际会议 师生关系：不允许学生实习，感觉像签合同、卖身契，建议做好高压准备 工作时间：对学生时间控制比较严格，可能是本专业最严格的，没有之一.喜欢24小时呆实验室并且随时待命的特别适合他。 学生前途：师兄当时毕业的时候落泪了，不是不舍，而是庆幸。当时散伙饭抱着我，然后他的一句话吓到我：“终于解放了……”